El sistema cognitivo para la operación de tu institución educativa.
Conecta asistencia, comedor escolar, convivencia y comunicación con las familias de tu institución en un solo sistema, con control humano en cada decisión sensible.
El problema
La operación de una institución educativa vive dispersa en procesos y personas.
Asistencia, comedor escolar, convivencia y comunicación con las familias suelen vivir en planillas, canales y personas distintas, sin un registro conjunto.
Tomar asistencia a mano o en planillas sueltas deja margen de error y no conecta con el seguimiento de inasistencias.
Confirmar quién recibió el almuerzo, con qué menú y en qué turno se resuelve caso por caso, sin trazabilidad conjunta.
Una señal temprana puede quedar sin seguimiento si no llega a la persona correcta a tiempo.
Cada mensaje o solicitud de un acudiente queda en un canal distinto, sin trazabilidad conjunta.
Cómo aplica el ecosistema
Las capas de Wiranova puestas al servicio de tu institución.
Wiranova Educative AI aplica un subconjunto del ecosistema de doce capas de Wiranova a los procesos reales de una institución educativa.
Agentes especializados
Cada proceso cumple una función concreta: asistencia, comedor escolar, calificaciones, convivencia, biblioteca, transporte.
Canales conversacionales
Comunicación y notificaciones hacia las familias, con un portal del acudiente de solo consulta.
Escalamiento humano
Las alertas de asistencia o convivencia se convierten en un plan de intervención que coordinación revisa, asigna y aprueba.
Aislamiento y seguridad
Cada institución opera en un espacio aislado, con acceso por rol: administradores, coordinadores, docentes, operadores de comedor y acudientes.
Un día en la operación
Una alerta que se convierte en un plan, con una persona al mando.
Control humano
La IA recomienda. Las personas deciden.
Las decisiones sensibles de tu institución permanecen bajo supervisión humana, con el contexto y la evidencia a la vista.
Qué estudiante superó el umbral de inasistencias configurado y en qué institución.
El historial de asistencia y la evidencia registrada en el plan de intervención.
El sistema arma un plan de intervención con acciones sugeridas, sin ejecutarlas por su cuenta.
Coordinación asigna participantes y aprueba, ajusta o cierra las acciones. Todo queda registrado.
Cómo trabajamos
Implementación guiada, por fases.
Empiezas con una misión, no con todo a la vez. Sin necesidad de conocimiento técnico de tu parte.
Diagnóstico
Mapeamos señales, fricciones y oportunidades de tu operación.
Diseño del sistema
Definimos capas, flujos y límites para tu caso.
Piloto
Una primera misión cognitiva, controlada y medible.
Escalamiento
Más capas, más memoria, más operación bajo control.
Preguntas frecuentes
Antes de empezar el diagnóstico.
No. Conecta asistencia, comedor escolar, convivencia y comunicación con las familias; las decisiones sensibles las toma tu equipo, con el contexto y la evidencia a la vista.
Los datos de cada institución están aislados y el acceso se otorga por rol: administradores, coordinadores, docentes, operadores de comedor y acudientes. El sistema no reemplaza el criterio profesional de tu equipo.
El piloto empieza por los procesos más críticos de tu operación diaria — asistencia, comunicación con las familias, comedor escolar o convivencia — y se amplía por fases; ver "Cómo trabajamos" más abajo.
El piloto empieza por una misión concreta de tu operación, precedida por un diagnóstico y el diseño del sistema, y se amplía por fases.
No. El equipo de Wiranova diseña e implementa el sistema junto a tu institución.
Tu siguiente paso
Inicia el diagnóstico de tu institución.
Sin compromisos automáticos · El equipo responde en 24–48 horas